Implementasi kurikulum berbasis kompetensi di SMK PGRI merupakan tantangan yang tidak dapat dianggap remeh. Sebagai sekolah yang berfokus pada pendidikan kejuruan, SMK PGRI harus mampu menghadapi berbagai hambatan dalam mengimplementasikan kurikulum yang sesuai dengan kebutuhan industri.
Menurut Dr. Ani, seorang pakar pendidikan, tantangan utama dalam implementasi kurikulum berbasis kompetensi di SMK PGRI adalah ketersediaan sumber daya manusia yang berkualitas. “Guru dan tenaga pendidik di SMK PGRI perlu terus mengikuti pelatihan dan peningkatan kompetensi agar dapat mengajar dengan baik sesuai dengan kurikulum yang berlaku,” ujarnya.
Selain itu, kurikulum berbasis kompetensi juga menuntut adanya perubahan dalam metode pembelajaran yang diterapkan di SMK PGRI. Hal ini diakui oleh Bapak Sumarno, seorang kepala sekolah di SMK PGRI. Menurutnya, “Kami harus berani keluar dari zona nyaman dan mencoba metode pembelajaran yang lebih interaktif dan berorientasi pada pengembangan keterampilan siswa.”
Namun, tidak dapat dipungkiri bahwa implementasi kurikulum berbasis kompetensi di SMK PGRI juga dihadapkan pada masalah kurangnya sarana dan prasarana pendukung. Menurut Suriani, seorang guru di SMK PGRI, “Keterbatasan fasilitas seperti laboratorium dan workshop dapat menghambat proses pembelajaran praktik yang menjadi salah satu fokus utama dalam kurikulum berbasis kompetensi.”
Meskipun demikian, SMK PGRI tidak boleh menyerah dalam menghadapi tantangan ini. Dengan dukungan dan kerja sama semua pihak, implementasi kurikulum berbasis kompetensi di SMK PGRI dapat tercapai dengan sukses. Seperti yang dikatakan oleh Prof. Budi, seorang ahli pendidikan, “Ketekunan dan kerja keras adalah kunci utama dalam menghadapi tantangan dalam implementasi kurikulum berbasis kompetensi di SMK PGRI.”